Licence
domaine Arts, Lettres, Langues
mention Lettres
spécialité Lettres classiques
UFR Lettres et Langues
Ile du Saulcy
57045
METZ CEDEX 01
- Objectifs pédagogiques
- Les lettres classiques à l'université consistent en cours de langues anciennes (grec et latin) : apprentissage grammatical de ces deux langues, linguistique, histoire, civilisation et littérature des mondes antiques. Les étudiants suivent également des cours de langue et de littérature françaises.
Concernant ses objectifs pédagogiques, la spécialité lettres classiques propose des cours permettant l'apprentissage progressif des langues anciennes. Les étudiants doivent ainsi être en mesure, à la fin de leur licence, de maîtriser les systèmes des langues grecque et latine pour traduire des textes (littérature, philosophie, sources historiques, histoire des religions
). Cette formation apporte donc la connaissance de l'histoire de la littérature française, mais aussi de la civilisation gréco-romaine et des langues grecque et latine, qui permettent d'accéder aux oeuvres littéraires. En outre, la connaissance de l'histoire et des philosophies de l'Antiquité permet de mieux comprendre les structures des sociétés contemporaines ; et l'étude des modèles littéraires de l'Antiquité facilite la connaissance de la littérature française.
Naturellement, en fonction du choix de son parcours (et notamment des UE complémentaires et libres), l'étudiant(e) pourra également s'initier à d'autres disciplines (didactique des langues étrangères, documentation, etc.).
- Statistiques (taux de réussite, etc.)
Inscription
Voici quelques informations à connaître avant de vous
inscrire sur le portail
- Admission de plein droit
- Si vous êtes titulaire d'un bac L ou d'un autre bac général, si vous manifestez un intérêt réel pour les civilisations de l'Antiquité, la littérature et l'apprentissage des langues, la licence spécialité lettres classiques peut vous réussir. Et si vous n'avez jamais étudié le grec ou le latin dans le secondaire, pas de panique : Il est possible de commencer l'étude du grec et du latin à l'université. On attend de vous que vous fassiez preuve d'intérêt pour l'analyse grammaticale du langage : les étudiants de lettres classiques et de lettres modernes ont en commun une partie importante de leur parcours. L'apprentissage d'une langue ancienne à 18 ans ne constitue pas un handicap : les mécanismes de mémorisation sont bien maîtrisés et les enjeux mieux perçus. Tout baccalauréat permet de commencer des études en lettres classiques. Les élèves scientifiques sont même parfois aussi nombreux à choisir cette formation que les littéraires.
- A défaut du diplôme requis ou conseillé
- L'accès à la formation reste possible à quiconque, étudiant ou salarié, est titulaire ou futur titulaire d'un diplôme de niveau équivalent au(x) diplôme(s)requis ou conseillé(s)et peut faire valoir un certain nombre de pré requis jugés indispensables en rapport avec la formation. L'existence et la pertinence de ces acquis est évaluée par un jury d'admission lors d'un examen de dossier de candidature.
- VAE (Validation des acquis de l'expérience)
- Le dispositif de la VAE permet l'obtention de tout ou partie d'un diplôme universitaire sur la base d'une expérience professionnelle salariée, non salariée (commerçant, collaborateur de commerçant, profession libérale, agriculteur ou artisan...) et/ou bénévole (syndicale, associative) et/ou volontaire. Cette expérience, en lien avec le diplôme visé, est validée par un jury de validation des acquis de l'expérience.
En savoir plus : www.univ-metz.fr rubriques : formation > formation continue
Scolarité
- Organisation des enseignements
- Généralités : Le cycle licence est structuré en 6 semestres. Il est organisé, dans le cadre de domaines et de mentions, en parcours types, dont l'unité de base constitutive est l'unité d'enseignement (UE). Les UE sont capitalisables. Elles sont affectées de crédits européens. Chaque semestre d'études compte pour 30 crédits. La licence L est validée par l'obtention de 180 crédits européens. La validation de 120 crédits européens permet la délivrance d'un diplôme national intermédiaire (DEUG, DEUST).
- Spécificités : La licence mention lettres spécialité lettres classiques propose au choix 3 "parcours-types", ensembles cohérents d'UE (unités d'enseignement), constitués en fonction de possibles débouchés professionnels :
- Documentation,
- Métiers de l'enseignement,
- Didactique des langues étrangères.
- Accueil de publics particuliers
- Les étudiants pratiquant la compétition à un niveau inter-régional ou national peuvent bénéficier d'un statut particulier :
Le statut « Étudiant sportif de haut niveau ou espoir » destiné aux étudiants inscrits sur les listes nationales « sportif de haut niveau » ou « espoir » du Ministère de la Jeunesse et des Sports ou appartenant à une filière d'accès au sport de haut niveau. Après analyse individuelle de la situation, il peut permettre (Circulaire n°2006-123 du 1-8-2006)
- un aménagement des cursus adaptés aux contraintes sportives,
- une organisation spécifique de l'emploi du temps (prise en compte des entraînements, des compétitions et des déplacements) et priorité dans le choix des groupes des travaux pratiques et des travaux dirigés,
- un aménagement des examens (choix du mode de contrôle des connaissances-continu, terminal, unités d'enseignement (UE) capitalisables, sessions spéciales), et conservation des UE acquises, en cas de changement d'académie.
Ces deux statuts font l'objet d'un contrat entre l'étudiant et l'université. Aucun aménagement ne peut être accordé en dehors de ces statuts.
L'étudiant établit un dossier à la rentrée qui est soumis à la commission du sport de haut niveau. Les décisions de la commission sont portées à la connaissance des étudiants et des directeurs de composante.
Etudiant porteur d'un handicap :
Si vous êtes porteur d'un handicap, vous pouvez bénéficier d'aménagements de votre scolarité. Vous devez dans ce cas compléter le dossier concernant le handicap et le retourner au Service universitaire de médecine préventive et de promotion de la santé (SUMPPS) avant fin septembre (secrétariat : 03 87 31 50 35).
Modalités d'accés à la formation
| Formation initiale | |  |
| Formation continue | | |
| Formation permanente | | |
| Sous contrat d'apprentissage | |  |
| Sous contrat de professionnalisation | | |
| Validation d'études supérieures (ves) | | |
| Validation des acquis de l'expérience (vae) | | |
| En alternance | | |
| Formation qualifiante | | |
| Formation ouverte à distance (FOAD) | | |
| Auditeur libre | | |
Stage
Et après...
- Débouchés professionnels
- Généralités sur les secteurs de débouchés : Principal débouché, l'enseignement absorbe une grande majorité des étudiants en lettres modernes. Les postes d'enseignants se répartissent entre secondaire (professeurs certifiés et agrégés) et primaire (professeurs des écoles), essentiellement, et, dans une très moindre mesure, supérieur (enseignants-chercheurs : maîtres de conférences, professeurs des universités).
Le niveau requis pour passer les concours de l'enseignement (CRPE : concours de recrutement des professeurs des écoles, CAPES : certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement secondaire, CAPLP : certificat d'aptitude au professorat en lycée professionnel, agrégation) sera, à partir de 2010, le master, la licence en constituant la première étape. Le doctorat (bac + 8) permet, quant à lui, de passer les concours de maîtres de conférences organisés par les universités.
En 2009, les nombres des postes ouverts aux concours ont été les suivants :
- CAPES de lettres classiques : 150 postes (en 2008 : idem),
- CAPLP lettres/anglais : 73 postes (en 2008 : idem),
- CAPLP lettres/allemand : pas de postes (en 2008 : idem),
- CAPLP lettres/ espagnol : pas de postes (en 2008 : idem),
- CAPLP lettres/histoire : 210 postes (en 2008 : idem),
- CAPES de documentation : 135 postes (en 2008 : idem),
- Agrégation de lettres classiques : 40 postes(en 2008 : idem),
- CRPE : 6 577 (en 2008 : 9 359).
NB : pour retrouver la répartition des postes offerts chaque année aux différents concours de l'enseignement, privé et public, ou pour vous informer plus largement sur les métiers et concours : http://www.education.gouv.fr/ rubrique "Concours, emplois et carrières".
Le « FLE » (français langue étrangère) est enseigné à des étrangers non francophones, que ce soit en France ou à l'étranger, dans des organismes très divers. A l'étranger, les titulaires d'une licence ou d'un master comportant un parcours « FLE » peuvent travailler dans les Alliances françaises, les instituts culturels des ambassades, les associations, etc. Mais, leur statut, vacataires ou contractuels, est souvent précaire : les instituts des ambassades, par exemple, ne recrutant que des professeurs certifiés détachés du ministère de l'éducation nationale ne leur offrent que des remplacements ponctuels. En France, ils peuvent enseigner le FLE à des enfants ou des adultes d'origine étrangère dans différentes structures, de l'association à l'université, en passant par les chambres de commerce, etc.
La licence permet en outre de s'inscrire aux concours de la fonction publique de catégorie A : bibliothèques, patrimoine, culture, documentation, etc. Mais, en raison de leur sélectivité, tous ces concours nécessitent très souvent une préparation spécifique et soutenue, et, bien souvent, leurs lauréats ont un niveau d'études supérieur à celui exigé pour les passer.
La recherche, dont la première étape est un master orienté recherche (en 2 ans : M1 et M2) suivi de la thèse, n'offre que peu de débouchés et encore les étudiants l'envisageant doivent-ils être particulièrement motivés et avoir un parcours irréprochable. Elle est surtout le fait des universités, où elle intègre une fonction « enseignement » (voir plus haut) et du CNRS (Centre national de recherche scientifique). Quelques postes sont répartis dans certaines grandes écoles et instituts.
En revanche, la licence mention lettres est peu monnayable dans l'entreprise, où une carrière n'est envisageable qu'à condition d'avoir complété son cursus par une autre formation, à l'université (soit au niveau L, avec, par exemple, en L3, une licence mention professionnelle, soit au niveau M, après la licence, avec un master en 2 ans) ou dans une école spécialisée : édition, documentation, librairie, gestion et médiation culturelle, information-communication, journalisme, etc. L'entrée dans ces formations est fortement sélective, et les diplômés de lettres s'y trouvent en concurrence avec d'autres diplômés.
- Insertion professionnelle des diplômés : http://www.insertion.univ-metz.fr
- Quelles études les diplômés de la formation ont-ils poursuivies ? : http://www.insertion.univ-metz.fr
Contacts
- Scolarité
- Adresse : UFR lettres et langues
Scolarité
Ile du Saulcy
57045 Metz Cedex 1
http://www.univ-metz.fr/ufr/ll - Tél : 03 87 31 52 27
- Courriel : plyer@univ-metz.fr
- Département pédagogique
- Adresse : UFR lettres et langues
Départements de lettres modernes et de lettres classiques / Mme D. Dulac
Bâtiment A Guichet scolarité
Ile du Saulcy
57045 Metz Cedex 1
- Tél : 03 87 31 52 08
- Courriel : doina.dulac@univ-metz.fr
