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université de Lorraine
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ProfilUn observatoire pour suivre et faciliter l’insertion des étudiants Comment les étudiants de l’université Paul Verlaine-Metz abordent-ils le monde du travail et comment s’y insèrent-ils ? Au SIOU (Service d’information et d’orientation universitaire), un observatoire des études et de l’insertion est chargé de répondre à la question. Les premiers résultats, plutôt positifs, concernent les filières professionnelles, mais la collecte n’est pas facile.A l’inverse des grandes écoles, les universités n’ont pas d’associations et encore moins d’annuaires de leurs anciens étudiants, dont elles perdent très rapidement la trace. Au SIOU on commence néanmoins à disposer de données assez précises, notamment en ce qui concerne les filières professionnalisées. L’observatoire a deux missions, commente Yves Grandati, directeur du SIOU : connaître le devenir des anciens étudiants mais aussi, en amont, préparer ceux qui ne sont pas encore sortis du système universitaire à réussir leur insertion professionnelle future. Concrètement, l’observatoire organise, en lien avec l’ANPE et l’APEC, des sessions sur les techniques de recherche d’emploi destinées aux étudiants qui arrivent en fin de parcours. Un travail très suivi est également mené avec l’association Bernard Gregory pour favoriser l’emploi des doctorants, et avec Mode d’emploi, une entreprise dont l’objectif est de faciliter l’insertion professionnelle des diplômés. L’AFIJ, (Association pour faciliter l’insertion des jeunes diplômés), dispose quant à elle d’un permanent qui a son bureau à la Maison de l’étudiant et dont les activités sont relayées par l’observatoire. Le suivi de l’insertion des anciens étudiants incombe à Catherine Colin. Tout en s’efforçant de mettre en place les outils nécessaires, elle relaie et coordonne les actions engagées au plan national depuis quatre ans. Une enquête est en cours, avec l’IUT, sur le devenir des étudiants titulaires d’un DUT. Un document vient par ailleurs d’être publié à partir d’un questionnaire adressé aux étudiants qui ont obtenu une licence professionnelle en 2003 (voir encadré). Enfin des enquêtes communes sont menées avec les universités de Nancy pour connaître les taux d’insertion professionnelle des étudiants titulaires d’un DESS. Nous n’avons pour l’heure que des données fragmentaires touchant essentiellement les filières professionnalisées, reconnaît Yves Grandati. Dans les filières généralistes, il n’est pas facile de retrouver nos anciens étudiants. Nous travaillons avec internet, nous nous adressons aux parents et nous faisons aussi du mailing téléphonique. Nous avons aussi beaucoup d’échanges méthodologiques avec nos homologues des autres universités lorraines et avec l’ŒIL (Observatoire des études et de l’insertion de Lorraine). Notre objectif est d’établir une carte de visite de la formation universitaire avec des résultats concrets d’insertion et des chiffres fiables. La licence professionnelle, 18 mois aprèsL'OEI vient de publier les résultats d’une enquête sur le devenir, à 18 mois, des étudiants titulaires d’une licence professionnelle. Le document peut être consulté sur le site du SIOU (http://www.univ-metz.fr). 65% des étudiants qui ont obtenu une licence professionnelle à l’UPV-M en 2003 ont répondu à cette enquête. Depuis l’obtention de leur diplôme, 74% d’entre eux ont trouvé un emploi après un délai moyen d’un mois. Au 1er janvier 2005, 64% des diplômés occupaient un emploi, 10% étaient en recherche et 26% avaient repris des études. 90% travaillaient en France, essentiellement en Lorraine, pour des salaires variant entre 800 et 4000 euros mensuels. |
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