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#9 automne 2006


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Fête de la science, quand les jeunes investissent les labos

Ecoliers et collégiens, ce sont près de 3000 élèves qui ont investi les laboratoires du campus Bridoux et de l’UFR MIM à l’occasion de la fête de la science.
Un voyage au pays de la connaissance qui les a fascinés.
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Pour des élèves de cours moyen, la découverte des laboratoires d’un campus scientifique, c’est un peu comme un spectacle de magie, sauf qu’on vous explique
comment ça marche. En visite sur le campus Bridoux les 12 et 13 octobre derniers, dans le cadre de la Fête de la Science, les 2300 gamins qui ont fait le déplacement avec leurs maîtres et maîtresses sont d’abord restés bouche bée devant le professeur qui réussit à faire des bulles de savon plates ou carrées, le radio amateur qui épèle votre nom en morse, la télévision qui produit mille nuances à partir de trois couleurs et le microscope qui permet de découvrir l’infiniment petit. Leur étonnement s’est vite mué en curiosité, les questions ont fusé et comme les enseignants ont déployé des trésors d’ingéniosité pour mettre à leur portée des concepts scientifiques de base, ils sont rentrés chez eux, ravis d’avoir compris, avec des tas de choses à raconter à leurs parents.

L’éveil aux réalités scientifiques

Bien rôdé depuis plusieurs années, le Jardin des enfants de la science connaît au fil du temps un succès grandissant. Il offre aux enfants l’occasion  d’effectuer des manipulations et de s’éveiller aux réalités scientifiques grâce à des expériences tirées de leur vie quotidienne. De la mécanique à la chimie en passant par l’astronomie et l’informatique, la plupart des disciplines ont été abordées et un accent tout particulier a été porté sur les problèmes environnementaux qui font la une de l’actualité. Il n’est jamais trop tôt en effet pour sensibiliser les adultes de demain au réchauffement climatique ou au tri des déchets. Sur le campus du Saulcy, ce sont près de 600 collégiens qui ont participé à l’opération Ado-les-sciences. Après des débuts timides l’an dernier, cette manifestation a dépassé le cadre de l’agglomération messine puisque des collégiens de Stenay, dans la Meuse, sont venus s’initier aux mystères de l’usinage à grande vitesse ou des alliages à mémoire de forme. Une quinzaine d’ateliers étaient consacrés à des domaines aussi variés que les automates, le prototypage rapide, la microstructure des matériaux ou la simulation numérique des phénomènes physiques. De quoi faire naître, on l’espère, des vocations de chercheurs…

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