Laboratoire INTERPSY - ETIC
UFR Sciences humaines et arts
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Robin VIVIAN - Publications

2011


Chapitres dans des ouvrages

Robin Vivian Quels outils pour quel travail collaboratif ?  L’ergonomie des objets et des environnements physiques et numériques Lavoisier 2011

Dinet, J. & Vivian, R. Elderly people as Web seekers : Needs, strategies and difficulties. INTECHWEB, Special Issu "Human - Computer Interaction". 2011


Articles publiés dans des revues à comité de lecture


Jérôme DINET and Robin VIVIAN The impact of friendship in synchronous collaborative retrieval in primary school : BJET British Journal of Educational Technology 2011

Dinet, J. & Vivian, R. Can young learners search for information collaboratively? European Journal of Applied Psychology. 2011

E. Brangier, C. Bornet, J. M. C. Bastien, G. Michel et R. Vivian : Mesure de la capacité des personas a générer des idées dans la conception de projet web. Le travail humain 2011.

J. Dinet, R. Vivian, B. Simmonot : La recherche d’information sur Internet : impact du lien affectif entre les jeunes collaborateur : JIPS 2011


Actes de colloques avec comité de lecture


Multi-evaluation for inclusivity:  combining inspection, test, survey and life-size evaluation to assess the use of a mobile system for all. Robin Vivian & Éric Brangier IMSCI 2011 Orlando

Jérôme DINET, Robin VIVIAN & Eric BRANGIER Towards future methods to take account into cross-cultural differences in design: An example with the “Expert Community Staff” (ECS) HCII 2011 Orlando.

Robin Vivian & Éric Brangier ECS Combining Usability Evaluations to Assess the Design of a Mobile System for All. HCII 2011 Orlando.

2010


Jérôme Dinet, Bruno DE Cara, Pierre TherouanneLucille Chanquoy, Jean-François Rouet, André Tricot, Robin Vivian, Laurent Dumercy: Impact des connaissances du domaine et des connaissances procédurales sur les stratégies d'exploration visuelle TICE 2010 Nancy

2009

Dinet, J. & Vivian, R. (2009). Elderly people as Web seekers : Needs, strategies and difficulties. In I. Maurtua (Ed.), Human - Computer Interaction (pp.389-404). Olajnica, Croatia : In-Tech. http://intechweb.org/.

Dinet, J. & Vivian, R. (soumis). Can young learners search for information collaboratively? European Review of Applied Psychology.

Dinet, J., Brangier, E., Vivian, R., Battisti, S. & Doller, R. (soumis). Elderly people as Web seekers: Impact of the metamemory skills on performances. Canadian Journal of Aging.

Vivian, R., & Dinet, J. (soumis). Présentation d’un système centré utilisateur d’aide à la recherche collaborative d’information. Présentation des premiers développements d’un outil. Colloque de Société d'Ergonomie de Langue Française (SELF), 22-24 septembre 2009, Toulouse.

Vivian, R. & Dinet, J. (soumis). La recherche collaborative d’information sur Internet : vers un nouvel outil d’aide aux usagers non experts. Colloque de Psychologie Ergonomique EPIQUE'2009, 28-30 septembre 2009, Nice.

Bastien, J.M.C., Brangier, E., Dinet, J., Barcenilla, J., Michel, G., & Vivian, R. (2009). The Expert Community Staff: An innovative method for capturing end-users’ needs. In L. Norros, H., Koskinen, L. Salo & P. Savioja. Designing beyond the product: understanding activity an user experience in ubiquitous environments. ECCE’2009, European Conference on Cognitive Ergonomics. 374-379.

2008


Vivian, R. & Dinet, J. La recherche collaborative d’information : vers un système centré utilisateur. Document numérique, 10 (3/4), 25-46.

2007

Dinet, J. & Vivian, R. Comportements et stratégies des utilisateurs dans les bibliothèques numériques : l’apport de l’ergonomie. In F. Papy (Ed.), Usages et pratiques dans les bibliothèques numériques (pp.241-268). Paris : Hermès Lavoisier.

Brangier, E., Vivian, R., Michel, G., & Barcenilla, J. Orientations théoriques sur les différences entre l’activité pédagogique du tuteur en ligne et celle de l’enseignant en salle de classe. In I. Saleh, K. Ghedira, B. Badreddine, N. Bouhai & B. Rieder. (Eds). Collaborer, échanger inventer : expériences des réseaux ; Paris : Hermès-Lavoisier, 337-348.

Dinet, J., Brangier, E., Vivian, R., Michel, G., Battisti, S., & Doller, R. (2007). Older people as information seekers: Exploratory studies about their needs and strategies. In C. Stephanidis (Ed.): Universal Access in HCI, Part I, HCII 2007, LNCS 4554, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2007, pp. 877–886.

Vivian, R., & Brangier, E. Usability evaluation of a mobile system through a “design-for-all” directed approach. Proceedings of International Conference on Human Machine Interaction. HuMaN 2007. Timinoun. IEEE. 185-191.

Brangier, E. & Vivian, R. 1 avril 2005 : Conférenciers invités à l’université de Reims par le Laboratoire de recherche « Analyse et Évaluation des Professionnalisations » dans le cadre d’une journées sur «Évolution du métier d’enseignant et d’enseignant-chercheur » pour intervenir sur le thème « Enseignement à distance et enseignement présentiel».

Vivian, R., Brangier, E., Participation d’ETIC au projet MODIS : Modélisation interactive de systèmes biologiques complexes en réalité virtuelle immersive (2007-2009).

2006


Vivian, R., & Brangier, E., (2006). Étude de l’utilisabilité de terminaux nomades de type PDA pour accéder à l’information dans un réseau de transport en commun : première évaluation en laboratoire. - E-prospectives et territoires de la connaissance. Colloque International Albi. 5, 6, 7 octobre 2006. http://www2.toulouse.iufm.fr/flam/thot/docs/vivian.pdf

2005


Vivian, R., Brangier, E., Michel, G., Barcenilla, J. (2005). Analyse des communications entre apprenants et tuteur en ligne : Quelques éléments sur les pratiques communicationnelles des tuteurs. . Colloque SIF 2005,  Les institutions éducatives face au numérique. Paris, 12-13 décembre 2005. sur internet : http://sif2005.mshparisnord.net/pdf/Vivian.pdf.

2004


Vivian, R. & Delvaux-Stehres, M. Une analyse quantitative des écarts de représentation associés à l’EAD chez les élèves et les enseignants du secondaire (le cas du Luxembourg.) Compiègne, colloque international TICE Octobre 2004, pp. 353-361

Brangier, E., Barcenilla, J., Michel, G., & Vivian, R. (2004). Étude comparée de l’enseignement à distance et en présentiel : approche pluridisciplinaire de l’évaluation des impacts éducatifs et élaboration de recommandations pratiques résultats. IRES (Institut de Recherches Economiques et Sociales) et UNSA-Education. Rapport final. Mai 2004.

Brangier, E., Barcenilla, J., Michel, G., & Vivian, R. Étude comparée de l’enseignement à distance et en présentiel : approche pluridisciplinaire de l’évaluation des impacts éducatifs et élaboration de recommandations pratiques résultats. IRES (Institut de Recherches Economiques et Sociales) et UNSA-Education. Rapport final. Mai 2004.

2003


Vivian, R., Barcenilla, J., Michel, G., & Brangier, E. : Analyse des pratiques pédagogiques en ligne: méthodes et premiers résultats d'une étude comparative. Journées d'études "Internet et cédéroms :pratiques et relations pédagogiques", Metz: Centre de Recherche et d' Etude sur les Médias, 3 décembre 2003.










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