Michèle DRECHSLER

• Drechsler, M. (2008). Wikipédia et éducation. Quels enjeux, quels apprentissages pour une info-literacy ? In J.-P. Jessel & P. Mpondo-Dicka (Éds.), Do it yourself 2.0 (pp. 45-67). Aix-lès-Thermes : Université d'été Ludovia.
• Drechsler, M. (2008). Outils sociaux du Web et documentation 2.0. Quand les enseignants indexent la toile. In C. Correia & I. Tomé (Éd.), EUTIC 2008. Actes du 4ème colloque international Enjeux et usages des technologies de l’information et de la communication. Dynamiques de développement au carrefour des mondes (pp. 733-743). Lisbonne : CITI/Faculdade de Ciencais Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa.
• Drechsler, M. (2008). Systèmes d’informations documentaires, francophonie et éducation 2.0. Place des outils sociaux du Web pour la gestion des connaissances dans une communauté éducative. In L. Chouikha, V Meyer & W. Gdoura (Éds.), Interagir et transmettre, informer et communiquer : quelles valeurs, quelles valorisation (pp. 461-473). Tunis : Art-typo.

• Drechsler, M ( 2010). Les pratiques du socialbookmarking, de nouvelles modalités de formation dans le domaine de l’éducation. e-Paper World Forum 2010, Forum international des livres électroniques, Cité des Sciences et de l’Industrie, Paris.
• Drechsler, M ( 2010). Education, insularité et les outils de l’intégration. Salon international du livre insulaire, île d’Ouessant.
• Drechsler, M. (2009). Les jeux vidéo, des objets d’apprentissage dans les bases des connaissances de l’école ? Pour quelle éducation cognitive ? Colloque Les jeux vidéo, au croisement du social, de l’art et de la culture, Université de Limoges.
• Drechsler, M. (2009). Les outils sociaux du Web pour l’Éducation. Communication présentée au Colloque Ludovia2009, Aix-lès-Thermes.
• Drechsler, M. (2009). Outils sociaux du Web et documentation 2.0. Quand les enseignants indexent la toile. Doctorales du CREM, Université Paul Verlaine-Metz.
• Drechsler,M. (2009). Le socialbookmarking pour l’Éducation. Quelle place ? Quelles limites ? Espace numérique ouvert pour la Méditerranée, Agadir. - Drechsler, M. (2008). Présentation du dispositif ELCO en France. Développement d’une communauté virtuelle pour l’ELCO. Séminaire international E-Prep, Pékin.
• Drechsler, M. (2009). Thèse de doctorat en sciences de l’information et de la communication. Pratiques du socialbookmarking pour l’Éducation. Affordances sémantiques, socio-cognitives et formatives.
• Drechsler, M. (2008) Les réseaux des écoles. Le mouvement Freinet - Projet EER Écoles éloignées en réseaux au Québec. CEFRIO, Québec.
• Drechsler, M. (2008). L'informatique à l'école : analepse et prolepse pour une discipline retrouvée ? Colloque E-Prep, Gif-sur-Yvette.
• Drechsler, M. (2008). Outils sociaux du Web et documentation 2.0 : quand les enseignants indexent la toile. Les 13e rencontres de l’Orme, Marseille.
• Drechsler, M. (2008). Outils sociaux du Web et co-construction des connaissances. Quels effets ? Quelles tensions dans le cadre de communautés d’enseignants ? Colloque Euro Méditerranéen et Africain d'Approfondissement sur la Formation A Distance, CEMAFORAD 4, Strasbourg.
• Drechsler, M. (2008). Quid d’un Wikipédia éducatif ? Wikipédia à l’école – Quels enjeux, quelles pratiques ? Les 13e rencontres de l’Orme, Marseille.
• Drechsler, M. (2008). ENT et ressources libres en ligne : nouveaux modes de production et de coopération. Paris Capitale du Livre, Maison internationale de Paris.

• Drechsler, M. (2011). Manuels scolaires et albums augmentés, enjeux et perspectives pour une pédagogie de 21e siècle, coll. Comprendre le livre numérique, Editions Numeriklivres http://comprendrelelivrenumerique.com/2011/06/15/quid-du-livre-numerique-dans-les-ecoles-maternelles/
• Drechsler, M. (2009). Xavier Greffe, Nathalie Sonnac, dirs, Culture Web. Création, contenu, économie numérique. Questions de communication, 15, 497-499.
• Drechsler, M. (2008). Outils du Web2.0 et recherche documentaire, pour quelles compétences informationnelles à l’école ? Les Cahiers pédagogiques, 470, 35-36.