Brigitte SIMONNOT  

• Analyse et usage des dispositifs d’accès à l’information, de recherche d’information en ligne
• Usages et non-usages des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement

• Responsable du master 2 spécialité Information numérique, formations et métiers de la documentation, 2010-2011
• Membre du conseil de gestion du Centre de Ressources Informatiques et du Service Audiovisuel et Multimédia de l’UPV-M
• Membre de comités de sélection et de commissions de spécialistes (71e)
• Membre du comité de rédaction de la revue Questions de communication
• Responsable du site web de la revue Questions de communication
• Direction de thèses en cours : 2

• Expertise pour l’AERES de 3 dossiers de master, 2008-2009

• Simonnot, B. participation à A. Saemmer (Dir.) (2010-2012). Programme bilatéral franco-tunisien d’action intégrée USET, Ministère des Affaires Etrangères. Construction par l’usager de la signification des sites web d’entreprise en contexte franco-tunisien. Projet Egide (Utique).
• Simonnot, B. participation à L. Massou, M.-J. Gremmo (Dirs) (2008-2011). TEC-MEUS. Les TICE et les métiers de l’enseignement supérieur : usages, transformations, émergences", MSH Lorraine, axe 3 "Institutions, innovation, connaissance".
• Projet européen Fictup (Fostering ICT Usages in pedagogical Practices), projet européen multilatéral n°141929-2008-LLP-FR-COMENIUS-CMP. 2008-2010. (Développer les usages pédagogiques des TICE)

• Giovannini M.-L., Hunya M., Lakkala M., Moebius S., Raymond C., Simonnot B., Traina I. (2010) Fostering the Use of ICT in Pedagogical Practices in Science Education, Elearning Papers, Technology Enhanced Science Education, 20. Accès en ligne.  
• Simonnot, B. (2008). Moteurs de recherche – Usages et enjeux. Questions de communication, 14, 7-17.
• Simonnot, B. (2008). Quand les moteurs de recherche appellent au jeu : usages ou détournements ? Questions de communication, 14, 95-114.
• Simonnot B. (2007) Évaluer l'information. Documentaliste-Science de l'information, 3, 210-216.

• Dinet J., Vivian R., Simonnot B. (2011). La recherche collaborative d’information sur Internet : impact de l’affinité entre les jeunes collaborateurs, Journal d'Interaction Personne-Système, vol. 2, n° 1, article 3. Accès en ligne.  
• Simonnot, B. (2009). Culture informationnelle, culture numérique : au-delà de l’utilitaire. Les Cahiers du Numérique, 3, 25-37.

• Massou L., Morelli P., Simonnot B., Zamit F., (2011). Analyse communicationnelle des sites d’entreprises tunisiennes : stratégie et confiance en contexte interculturel. Dans Hypermédias et pratiques numériques, H2PTM’11, (pp 229-241) Metz, 12-14 oct 2011
• Massou L., Simon E., Simonnot B. (2011). L’information et la communication sur l’internet à propos de l’AMP et de l’infécondité : quels usages pour l’Afrique ? Dans Connaissances no(s) limit(es), 1er congrès de l’Association française d’ethnologie et d’anthropologie, EHESS, Paris, 21-24 septembre 2011, pp 66-67.    
• Simonnot, B. (2010). Pratiques de lecture numérique et nouveaux intermédiaires du sens à l’écran. In R. Fenniche (Ed.) Lecture numérique & usages du Web (pp. 55-76), Tunis, ISD.
• Simonnot B. (2010) Les médiations dans l’accès aux documents en ligne. Pouvoir et autorité des moteurs commerciaux. In E. Broudoux & G. Chartron (dirs) Enjeux politiques du document numérique. Actes de la troisième conférence Document numérique et Société, (pp 175-191) Aix-en-Provence.
• Simonnot, B., Leclère, P., Dinet, J. & Barcenilla, J. (2008). Usages et non-usage des ressources pédagogiques en ligne. In D. Gouscos & M. Meimaris (Éds), Enjeux et usages des TIC - Médias et diffusion de l'information : vers une société ouverte (pp. 196-203). Athènes : Gutenberg.
• Dinet, J., Simonnot, B. & Vivian, R. (2008). La recherche collaborative d’information sur internet : impact du lien affectif entre les jeunes collaborateurs. In XXe conférence francophone sur l’interaction homme-machine IHM2008 (pp. 137-144). New York : ACM international Conference Proceedings series.
• Nemancha, R. & Simonnot, B. (2008). De la conversion aux TICE à l’adoption de l’enseignement à distance (EAD) par des enseignants du supérieur : certitudes et incertitudes. In L. Chaouikha, W. Gdoura & V. Meyer (Éds), Interagir et transmettre, informer et communiquer : quelles valeurs, quelle valorisation ? (pp. 693-710). Tunis/Paris : ISD, IPSI, SFSIC.
• Simonnot, B., Leclère, P., Dinet, J. & Barcenilla, J. (2008). Usages et non-usage des ressources pédagogiques en ligne. In D. Gouscos & M. Meimaris (Éds), Enjeux et usages des TIC - Médias et diffusion de l'information : vers une société ouverte (pp. 196-203). Athènes : Gutenberg.
• Dinet J., Simonnot B., Leclère Ph., Barcenilla J., Raymond C. (2007) Collaborative search for information on the Internet by pupils: Impacts of friendship. pp.85-91 Dans A. Tait, A. Gaskell, and R. Mills (Eds), Proceedings of the Twelfth Cambridge Conference on Open and Distance Learning: What do we know about using new technologies for learning and teaching? A ten year perspective, Cambridge University Press, 2007.
• Leclère P., Simonnot B., Dinet J., Barcenilla J., (2007) Les freins à l'intégration des TICE en classe. in: Revue internationale Informations Savoirs Décisions et Médiations, 29, actes du colloque international TICEMED 2007, Marseille, 31 mai-2 juin 2007. Accès en ligne.  

• Simonnot B., (2010), Les moteurs commerciaux comme dispositifs d’accès à l’information en ligne. In : Appel V., Boulanger H., Massou L., (dirs) Les dispositifs d’information et de communication : concept, usages et objets, (pp. 95-115), Bruxelles/Louvain-la-Neuve/Paris : De Boeck.
• Simonnot, B. (2010, décembre). L’accès à l’information en ligne : médiations humaines, médiations technologiques. Dir. J. Walter. Mémoire d’HDR en sciences de l’information et de la communication, Université Paul Verlaine – Metz.
• Simonnot, B. (2010). Relevance in Information Science. Different Models, one Theory ?. In F. Papy (ed) Information Science (pp. 145-166). London (UK): ISTE ; Hoboken (NJ - USA) : Wiley.
• Simonnot, B. (2009). De l’usage des moteurs de recherche par les étudiants. In B. Simonnot & G. Gallezot (Éds) L’entonnoir. Google sous la loupe des sciences de l’information et de la communication (pp. 31-58). Caen : C&F Éd.
• Simonnot, B. & Gallezot, G. (2009) Introduction. In B. Simonnot & G. Gallezot (Éds), L’entonnoir. Google sous la loupe des sciences de l’information et de la communication (pp. 19-30). Caen : C&F Éd.
• Simonnot, B. (2008). L'expertise de l'enseignant documentaliste. In M. Frisch (Éd.), Nouvelles figures de l'information documentation. Être enseignant documentaliste aujourd'hui : identité, compétences et savoirs spécifiques (pp. 55-67). Nancy : Sceren/CRDP de Lorraine.
• Simonnot, B. (2008). Être usager de l’information en ligne nécessite-t-il de nouvelles compétences ?  In J. Dinet (Éd.), Usages, usagers et compétences informationnelles au XXIe siècle (pp. 21-39). Paris : Hermès/Lavoisier.
• Simonnot, B. (2008). La pertinence en sciences de l'information : des modèles, une théorie ? In F. Papy (Éd.), Sciences de l'Information. Problématiques émergentes (pp. 161-182). Paris : Hermès/Lavoisier.

• Simonnot B., Genvo S., Craipeau S. (Dirs.). (2010). Le jeu vidéo, au croisement du social, de l’art et de la culture. Nancy : Presses universitaires de Nancy, Série actes, 246 p.
• Simonnot, B. & Gallezot, G. (Dirs) (2009). L’entonnoir. Google sous la loupe des sciences de l’information et de la communication. Caen : C&F éditions, 248 p.
• Simonnot, B. (Dir.) (2008). Moteurs de recherche – Usages et enjeux. Questions de communication, 14, 7-139.